Tehetséggondozás

Ahány ember, annyi féle értelmezése létezik a  tehetségnek a hétköznapi szóhasználatban. Van, aki csak a kiugró, zseniális személyekre, híres emberekre gondol, ha ezt a kifejezést meghallja, és van, aki sokkal tágabban értelmezi a fogalmat, és szinte mindenkire kiterjeszti, aki ügyes valamiben.  Abban sem vagyunk egyformák, hogy miben tudunk sikeres egyedi teljesítményt nyújtani. Valamennyiünk közös tapasztalata, hogy számos egyéb tényező segítheti vagy gátolhatja egy adott képesség kibontakozását; s nem kétséges az sem, hogy az öröklött tényezők – a származás stb. – jelentős befolyást gyakorolnak az emberi életút alakulására. S minthogy az emberi képességek mentén (is) különbözőek vagyunk, ideális esetben bármiben lehet valaki kiemelkedő képességű, talán még tehetséges is. Mindannyiunk – szülők, pedagógusok – közös feladata, felelőssége feltárni az emberi képességek kibontakozásának oki hátterét, a fejlesztés/fejleszthetőség módszereit és a fejlesztés lehetőségeit is.

Az iskolába készülő gyermekek heti rendszerességgel vehetnek részt tehetséggondozó foglalkozáson.